Решебник по астрономии 11 класс на урок №2 (рабочая тетрадь) - Небесная сфера

1. Закончите предложение.

Созвездием называют участок звёздного неба с характерной наблюдаемой группой звёзд.

2. Используя карту звездного неба, внесите в соответствующие графы таблицы схемы созвездий с яркими звездами. В каждом созвездии выделите наиболее яркую звезду и укажите ее название.

3. Закончите предложение.

На звездных картах не указывают положение планет, так как карты предназначены для описания звёзд и созвездий.

4. Расположите следующие звезды в порядке убываний их блеска:

1) Бетельгейзе; 2) Спика; 3) Альдебаран; 4) Сириус; 5) Арктур; 6) Капелла; 7) Процион; 8) Вега; 9) Альтаир; 10) Поллукс.

4 5 8 6 7 1 3 9 2 10

5. Закончите предложение.

Звезды 1-й величины ярче звезд 6-й величины в 100 раз.

Эклиптикой называется видимый годовой путь Солнца среди звёзд.

6. Что называют небесной сферой?

Воображаемая сфера произвольного радиуса.

7. Укажите названия точек и линий небесной сферы, обозначенных цифрами 1-14 на рисунке 2.1.

  1. Северный полюс мира
  2. зенит; точка зенита
  3. вертикальная линия
  4. небесный экватор
  5. запад; точка запада
  6. центр небесной сферы
  7. полуденная линия
  8. юг; точка юга
  9. линия горизонта
  10. восток; точка востока
  11. южный полюс мира
  12. надир; тока надира
  13. точка севера
  14. лини небесного меридиана

8. Используя рисунок 2.1, ответьте на вопросы.

Как располагается ось мира относительно земной оси?

Параллельно.

Как располагается ось мира относительно плоскости небесного меридиана?

Лежит на плоскости.

В каких точках небесный экватор пересекается с линией горизонта?

В точках востока и запада.

В каких точках небесный меридиан пересекается с линией горизонта?

В точках севера и юга.

9. Какие наблюдения убеждают нас в суточном вращении небесной сферы?

Если наблюдать за звёздами долго, звёзды покажутся единой сферой.

10. Используя подвижную звездную карту, впишите в таблицу по два-три созвездия, видимые на широте 55° в Северном полушарии.

Решение к 10 заданию соответствует реальности событий 2015 года, однако не все учителя проверяют на звёздной карте на соответствие действительности решение задания каждого ученика

Решебник по астрономии 11 класс на урок №2 (рабочая тетрадь) - Небесная сфера

1. Закончите предложение.

Созвездием называют участок звёздного неба с характерной наблюдаемой группой звёзд.

2. Используя карту звездного неба, внесите в соответствующие графы таблицы схемы созвездий с яркими звездами. В каждом созвездии выделите наиболее яркую звезду и укажите ее название.

3. Закончите предложение.

На звездных картах не указывают положение планет, так как карты предназначены для описания звёзд и созвездий.

4. Расположите следующие звезды в порядке убываний их блеска:

1) Бетельгейзе; 2) Спика; 3) Альдебаран; 4) Сириус; 5) Арктур; 6) Капелла; 7) Процион; 8) Вега; 9) Альтаир; 10) Поллукс.

4 5 8 6 7 1 3 9 2 10

5. Закончите предложение.

Звезды 1-й величины ярче звезд 6-й величины в 100 раз.

Эклиптикой называется видимый годовой путь Солнца среди звёзд.

6. Что называют небесной сферой?

Воображаемая сфера произвольного радиуса.

7. Укажите названия точек и линий небесной сферы, обозначенных цифрами 1-14 на рисунке 2.1.

  1. Северный полюс мира
  2. зенит; точка зенита
  3. вертикальная линия
  4. небесный экватор
  5. запад; точка запада
  6. центр небесной сферы
  7. полуденная линия
  8. юг; точка юга
  9. линия горизонта
  10. восток; точка востока
  11. южный полюс мира
  12. надир; тока надира
  13. точка севера
  14. лини небесного меридиана

8. Используя рисунок 2.1, ответьте на вопросы.

Как располагается ось мира относительно земной оси?

Параллельно.

Как располагается ось мира относительно плоскости небесного меридиана?

Лежит на плоскости.

В каких точках небесный экватор пересекается с линией горизонта?

В точках востока и запада.

В каких точках небесный меридиан пересекается с линией горизонта?

В точках севера и юга.

9. Какие наблюдения убеждают нас в суточном вращении небесной сферы?

Если наблюдать за звёздами долго, звёзды покажутся единой сферой.

10. Используя подвижную звездную карту, впишите в таблицу по два-три созвездия, видимые на широте 55° в Северном полушарии.

Решение к 10 заданию соответствует реальности событий 2015 года, однако не все учителя проверяют на звёздной карте на соответствие действительности решение задания каждого ученика

Страница 5 из 5

5. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К ТЕМАМ И РАЗДЕЛАМ

РАЗДЕЛ 1. ВВЕДЕНИЕ

Введение в Астрономию

  1. Что изучает Астрономия?
  2. Какими способами изучают Вселенную?
  3. Из каких объектов состоит Вселенная?
  4. С какими современными телескопами вы познакомились?
  5. Расскажите о назначении телескопов.

РАЗДЕЛ 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АСТРОНОМИИ

Звезды и созвездия. Небесные координаты и звездные карты

  1. Что называется созвездием?
  2. Как обозначаются звёзды в созвездиях?
  3. От чего зависит звёздная величина?
  4. Что такое небесная сфера?
  5. Как определить ось мира и полюсы мира?
  6. Какие координаты светила называются экваториальными?
  7. Что такое эклиптика?
  8. В каких точках пересекаются эклиптика и небесный экватор?
  9. Что такое верхняя и нижняя кульминация светила?
  10. Почему на звёздной карте изображены только звёзды, но нет ни Солнца, ни Луны, ни Земли, ни планет?

Видимое движение планет и Солнца.

Движение Луны и затмения

  1. Почему планеты называют блуждающими звёздами?
  2. Опишите путь Солнца среди звёзд в течение года.
  3. Что такое сидерический месяц?
  4. Опишите фазы Луны.
  5. В каких пределах изменяется угловое расстояние Луны от Солнца?
  6. Почему затмения Луны и Солнца не происходят каждый месяц?
  1. Можно ли с обратной стороны Луны видеть полное солнечное затмение?
  2. Предскажите затмение Солнца. Полное затмение Солнца произошло 29 марта 2006 г. Когда обязательно наступит следующее такое затмение?

Время и календарь

  1. Что такое солнечные и звёздные сутки?
  2. Чем объясняется введение поясной системы счёта времени?
  3. Почему в качестве единицы времени используется атомная секунда?
  4. В чём заключаются трудности составления точного календаря?
  5. Чем отличается счёт високосных лет по старому и новому стилю?

РАЗДЕЛ 3. СТРОЕНИЕ СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЫ

Развитие представлений о строении мира. Конфигурация планет.

  1. В чём различие геоцентрической и гелиоцентрической систем мира?
  2. Что называется конфигурацией планеты?
  3. Какие планеты считаются внешними, какие – внутренними?
  4. Какие планеты могут находиться в противостоянии? Какие не могут?
  5. Назовите планеты, которые могут наблюдаться рядом с Луной во время её полнолуния.

Законы движения планет Солнечной системы. Определение расстояний и размеров тел в Солнечной системе.

  1. Как формулируются законы движения планет, полученные Кеплером по результатам наблюдений?
  2. Как меняется скорость планеты при её перемещении от афелия к перигелию?
  3. В какой точке орбиты планета обладает максимальной кинетической энергией; максимальной потенциальной энергией?
  4. Какие измерения, выполненные на Земле, свидетельствуют о её сжатии?
  5. Меняется ли и по какой причине горизонтальный параллакс Солнца в течение года?
  6. Каким методом определяется расстояние до ближайших планет в настоящее время?

Движение небесных тел под действием сил тяготения.

  1. Почему движение планет происходит не в точности по законам Кеплера?
  2. Как Ньютон изменил третий закон Кеплера?
  3. Как было установлено местоположение планеты Нептун?
  4. Какая из планет вызывает наибольшие возмущения в движении других тел Солнечной системы и почему?
  5. По каким траекториям движутся космические аппараты к Луне; к планетам?

РАЗДЕЛ 4. ПРИРОДА ТЕЛ СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЫ

Современные представления о строении, составе и происхождении Солнечной системы.

  1. Каким образом произошло формирование Солнца согласно современным представлениям?
  2. Назовите объекты Солнечной системы.
  3. Каким образом произошло формирование планет?
  4. Каков состав пояса Койпера и облака Оорта?
  5. Каков возраст Солнечной системы?
  6. Что такое прецессия земной оси?
  7. Вследствие чего возникает прецессия земной оси?
  8. Каково внутреннее строение Земли?
  9. Какова природа Луны? Назовите основные формы рельефа Луны.
  10. Каким образом Луна вызывает приливы на Земле?
  11. Когда на Земле можно наблюдать максимальные приливы? Аргументируйте свой ответ.

Планеты земной группы.

  1. Что общего у планет земной группы? Чем это сходство обусловлено?
  2. В чём различия планет земной группы? Чем эти различия обусловлены?
  3. Чем объясняется отсутствие атмосферы у планеты Меркурий?
  4. В чём причина различий химического состава атмосфер планет земной группы?
  5. Какие формы рельефа поверхности обнаружены на поверхности планет земной группы с помощью космических аппаратов?
  6. Какие сведения о наличии жизни на Марсе получены автоматическими станциями?

Планеты-гиганты. Спутники и кольца планет гигантов.

  1. Каковы физические свойства Юпитера? Сатурна? Урана? Нептуна?
  2. Какова природа колец планет-гигантов?
  3. Чем объясняется наличие у Юпитера и Сатурна плотных и протяжённых атмосфер?
  4. Почему атмосферы планет-гигантов отличаются по химическому составу от атмосфер планет земной группы?
  5. Каковы особенности внутреннего строения планет-гигантов?
  6. Каковы формы рельефа для поверхности большинства спутников планет?
  7. Каковы по своему строению кольца планет-гигантов?
  8. Какое уникальное явление обнаружено на спутнике Юпитера Ио?
  9. Какие физические процессы лежат в основе образования облаков на различных планетах?
  10. Почему планеты-гиганты по своей массе во много раз больше, чем планеты земной группы?

Малые тела Солнечной системы. Карликовые планеты.

  1. Что представляют собой и где расположены планеты карлики?
  2. Как отличит при наблюдениях астероид от звезды?
  3. Какова форма большинства астероидов?
  4. Каковы примерно их размеры?
  5. Чем обусловлено образование хвостов комет?
  6. В каком состоянии находится вещество ядра кометы; её хвоста?
  7. Может ли комета, которая периодически возвращается к Солнцу, оставаться неизменной?
  8. Какие явления наблюдаются при полёте тел в атмосфере с космической скоростью?
  9. Какие типы метеоритов выделяются по химическому составу?
  10. Как возникают метеорные потоки?

РАЗДЕЛ 5. СОЛНЦЕ И ЗВЁЗДЫ

Солнце - ближайшая звезда

  1. Из каких химических элементов состоит Солнце и каково их соотношение?
  2. Каков источник энергии излучения Солнца?
  3. Какие изменения с его веществом происходит при этом?
  4. Какой слой Солнца является основным источником видимого излучения?
  5. Каково внутреннее строение Солнца? Назовите основные слои его атмосферы.
  6. В каких пределах изменяется температура на Солнце от его центра до фотосферы?
  7. Какими способами осуществляется перенос энергии из недр Солнца наружу?
  8. Чем объясняется наблюдаемая на Солнце грануляция?
  9. Какие проявления солнечной активности наблюдаются в различных слоях атмосферы Солнца?С чем связана основная причина этих явлений?
  10. Чем объясняется понижение температуры в области солнечных пятен?
  11. Какие явления на Земле связаны с солнечной активностью?

Расстояние до звёзд. Характеристики излучения звёзд

  1. Как определяют расстояния до звёзд?
  2. От чего зависит цвет звезды?
  3. В чём главная причина различия спектров звёзд?
  4. От чего зависит светимость звезды?

Массы и размеры звёзд. Переменные и нестационарные звёзды

  1. Чем объясняется изменение яркости некоторых двойных звёзд?
  2. Во сколько раз отличаются размеры и плотности звёзд-сверх-гигантов и карликов?
  3. Каковы размеры самых маленьких звёзд?
  4. Перечислите известные вам типы переменных звёзд.
  5. Перечислите возможные конечные стадии эволюции звёзд.
  6. В чём причина изменения блеска цефеид?
  7. Почему цефеиды называют «маяками Вселенной»?
  8. Что такое пульсары?
  9. Может ли Солнце вспыхнуть, как новая или сверхновая звезда? Почему?

РАЗДЕЛ 6. СТРОЕНИЕ И ЭВОЛЮЦИЯ ВСЕЛЕННОЙ

Наша Галактика

  1. Какова структура и размеры нашей Галактики?
  2. Какие объекты входят в состав Галактики?
  3. Как проявляет себя межзвёздная среда? Каков её состав?
  4. Какие источники радиоизлучения известны в нашей Галактике?
  5. Чем различаются рассеянные и шаровые звёздные скопления?

Другие звёздные системы-галактики.

  1. Как определяют расстояния до галактик?
  2. На какие основные типы можно разделить галактики по их внешнему виду и форме?
  3. Чем различаются по составу и структуре спиральные и эллиптические галактики?
  4. Чем объясняется «красное смещение» в спектрах галактик?
  5. Какие внегалактические источники радиоизлучения известны в настоящее время?
  6. Что является источником радиоизлучения в радиогалактиках?

Основы современной космологии. Жизнь и разум во Вселенной

  1. Какие факты свидетельствуют о том, что во Вселенной происходит процесс эволюции?
  2. Каково соотношение масс «обычной» материи, тёмной материи и тёмной энергии во Вселенной?

О том что представляет собой , как и о принципах её составления, мы уже узнали. Сейчас поговори о том, как её использовать для наблюдения звездного неба.

Ответим для начала на два вопроса: Как узнать по карте, какие звезды сейчас видны на небе, какие не видны? Какие звезды видны на востоке и на западе?

Звездная карта

Обе задачи решаются сразу, но сначала надо условиться в том, что считать за восток и запад. Обыкновенно мы делим видимый небесный свод и видимую часть земной поверхности на две половины: либо на северную и южную, либо на восточную и западную. Говорят, например: «Солнце восходит на востоке, а заходит на западе». Это верно, но слишком неточно, так как Солнце восходит и заходит каждый день в разных местах. Лучше вместо довольно абстрактных сторон - южной и северной, восточной, и западной взять четыре вполне определенные точки. Их можно наметить таким способом.

Вечером, став под открытым небом, найдите Полярную звезду и встаньте к ней лицом — так вы встанете по направлению точно к северу. Проведите на земле длинную прямую черту прямо вперед, и вообразите, что вы довели эту черту до видимого края неба. Та точка, в которой ваша воображаемая черта встретится с видимой вдали чертой горизонта, будет точка севера .

Пройдя несколько шагов вдоль вашей черты, обернитесь назад и смотрите прямо вдоль черты. Так вы наметите точку юга на линии горизонта.

Проведите другую черту поперек вашей черты так, чтобы получился правильный крест с совершенно ровными, прямыми углами. Станьте в середине креста, в точке пересечения двух проведенных вами линий, и вообразите, что концы поперечной черты креста также доведены до линии горизонта. Те точки, в которых они встречаются с линией горизонта, это будут точка востока и точка запада .

Запомните раз навсегда в вашей местности точки юга, севера, востока и запада, чтобы не намечать их каждый раз. Для этого заметьте в этих точках какое- нибудь дерево, куст, строение, но только выбирайте эти цели как можно дальше от себя: иначе, если вы выберете цели близкие, то стоит вам немного сойти с места, и они уж не совпадут с точками севера, юга, востока и запада.

Припомните еще пятую точку неба — зенит : если вы поставите в середине вашего креста из двух линий высокий прямой отвесный столб и вообразите себе, что вершина этого столба уперлась в небо, то точка, в которую она упрется, это и будет зенит. Наконец, если вы вообразите себе, что ваш столб пророс вниз сквозь землю, прошел сквозь центр земного шара, вышел наружу на той стороне и там уперся в небо, то получится еще пятая точка неба, противоположная зениту, в астрономии она называется надиром .

Определяем положение звезд по звездной карте

Возвратимся к нашей задаче. Какие звезды видны у нас, например, в 11 часов вечера в середине июля, и в какой части неба искать каждую из них?

Северные околополярные звезды, до 30-й северной параллели, изображенные на круглой карте, видны все, как и во всякое время. Поставьте карту в положение 22 июня (Малая Медведица - вверх) и поверните ее против часовой стрелки на два часовых деления: получится положение звезд 22 июля в 9 ч. вечера. Поверните еще на два часовых деления: получится положение звезд в 11 часов. Внизу карты, в точке севера, будет 7-й час, а вверху, в зените, - 19-й час. Между 60-й и 45-й параллелями, то есть в зенитах разных мест от Санкт-Петербурга до Крыма, будут мелкие звездочки созвездия Дракона, а прямо к югу от зенита будет стоять Лира.

Из звезд же, изображенных на четырехугольной карте, будет видна ровно половина. В зените, как вы помните, стоит 19-й час. Положите четырехугольную карту перед собой так, чтобы против вас был 19-ый час (созвездие Стрельца). Здесь и будет точка юга - на нижнем краю карты и на 19-м часовом делении. На юге, и только на юге, над точкой юга, вы увидите на небе всю карту, с верху до низу.

Отсчитайте от точки юга шесть часов влево и шесть часов вправо: там будут точки востока (1-й час) и запада (13-й час). Но эти точки при­дется поставить уж не на нижнем краю карты, а посредине, на экваторе: на востоке и западе уж видны только созвездия севернее экватора, то есть с верху до середины карты.

Отсчитайте еще шесть часов влево от точки востока и вправо от точки запада: тот и другой отсчет сойдутся на 7 часу — там будет точка севера. Ее придется поставить на верхнем краю карты: над точкой севера не видно ни одной из звезд, изображенных на длинной карте под 7 часом, - они все будут ниже горизонта, а над горизонтом на севере будут только звезды, изображенные на круглой карте северных созвездий.

Вот способ еще короче и прямее. Установив точку юга и отметив ее на нижнем краю карты, отсчитайте от нее 12 часовых делении вправо: там будет точка севера, на верхнем краю карты. Проведите на карте прямую черту от точки юга к точке севера. Эта черта будет изображать линию горизонта. Что выше этой черты, то видно на западной стороне неба; что ниже, то скрывается под горизонтом.

Так же чертится и восточная половина линии горизонта, только надо отсчитывать от точки юга 12 часов влево. Все это понятнее на чертеже, особенно если вы сравните этот чертеж с чертежом, изображающим полный глобус, не разложенный на карты, и внутри его круг - горизонт. Этим способом нетрудно рассчитать, какие звезды видны, в какой стороне и на какой высоте над горизонтом.

Особенности ориентирования по звездной карте

Другая задача: где восходят разные звезды, где они заходят, как они идут по видимому небу и сколько времени от их восхода до заката?

Надо запомнить, что линия экватора пересекается с линией горизонта в точках востока и запада, так, например, звезда, находящаяся на Экваторе глобуса (хотя бы бета Ориона), восходит в точке востока, а заходит в точке запада и описывает дугу, наклоненную над точкою юга. Дуга эта и есть линия экватора. В Крыму линия экватора проходит по середине видимого расстояния между зенитом и точкой юга, а в Санкт-Петербурге гораздо ниже - на высоте в одну треть расстояния между зенитом и точкой юга. Звезда, находящаяся на экваторе, идет по видимому нами небу ровно 12 часов - и в Санкт-Петербурге, и в Крыму, и где бы то ни было.

Звезда, помещенная на глобусе южнее экватора, очевидно, восходит уж не на востоке, а где-нибудь на юго-востоке, между точкой востока и точкой юга. Она описывает по южной стороне видимого неба дугу ниже линии экватора и заходит на юго-востоке. Такие звезды видны на небе в течение времени меньше 12 часов. Чем южнее звезда, тем ближе к точке юга она восходит и заходит, и тем ниже, короче и кратче ее видимый путь.

Звезды, находящиеся к северу от экватора, восходят в промежутке между точкой востока и точкой севера, одним словом, - в северо-восточной четверти горизонта. Оттуда они движутся вверх и в то же время к югу, переходят в южную сторону неба, описывают дугу, наклоненную над линией экватора и заходят на северо-западе. Они описывают на видимом небесном своде дугу больше, чем в пол-круга, и остаются на небо дольше двенадцати часов.

Наконец, звезды, которые находятся еще ближе к полюсу, описывают на небесном своде полные круги около Полярной звезды и совсем не заходят, так что их можно видеть на небе во всякое время года, ночи и дня, если у вас есть телескоп.

В Крыму Полярная звезда видна посередине расстояния между зенитом и точкой севера, так что там круг, проходящий своим нижним краем через точку севера, верхним краем проходит через зенит. Этот круг, описывают звезды Капелла и Денеб: они помещаются на глобусе на 45-ой параллели, следовательно, на середине расстояния между экватором и полюсом, и сам Крым находится на середине расстояния между экватором и полюсом, приблизительно 5000 километров от того и другого.

Санкт-Петербурге ближе к полюсу, он стоит под 60-й параллелью. Здесь Полярная звезда видна на высоте в две трети расстояния от точки севера до зенита. Потому-то в Санкт-Петербурге круг незаходящих околополярных звезд в полтора раза шире, чем в Крыму.

Круги, описываемые незаходящими звездами на здешнем небе, помещаются внутри 30-й северной параллели. Они переходят своим верхним краем в южную сторону небосклона, южнее зенита, и представляются на ней в виде дуг, проходящих выше экватора. Только одна Малая Медведица здесь никогда не переходит в южную сторону неба и, даже протянувшись вверх, не достает до зенита.

Итак, на южной стороне неба все звезды описывают дуги, наклоненные серединой над точкой юга. На северной стороне неба немногие звезды, близкие к Полярной, описывают полные круги, более отдаленные звезды - тоже полные круги, но часть этих кругов проходит дугой через верх южной стороны неба.

Звезды, самые отдаленные от Полярной и близкие к экватору, чертят наклонные линии - начала и концы больших дуг, середина которых проходит по южной стороне неба выше экватора. Так изображаются пути звезд на бумаге. А на настоящем небе, как мы его видим, пути звезд представляются в виде кругов и дуг, поднимающихся наклонно от севера к югу и параллельных друг другу.

Страница 22

2 уровень: 3 – 4 балла

Почему на звездных картах не указано положение планет?

2. В каком направлении происходит видимое годичное движение Солнца относительно звезд?

3. В каком направлении происходит видимое движение Луны относительно звезд?

4. Какое полное затмение (солнечное или лунное) продолжительнее? Почему?

6. Вследствие чего в течение года изменяется положение точек восхода и захода Солнца?

3 уровень: 5 – 6 баллов.

1. а) Что такое эклиптика? Какие созвездия на ней находятся?

б) Нарисуйте, как выглядит Луна в последней четверти. В какое время суток она видна в этой фазе?

2. а) Чем обусловлено годичное видимое движение Солнца по эклиптике?

б) Нарисуйте, как выглядит Луна между новолунием и первой четвертью.

3. а) Найдите на звездной карте созвездие, в котором сегодня находится Солнце.

б) Почему полные лунные затмения наблюдаются в одном и том же месте Земли во много раз чаще, нежели полные солнечные затмения?

4. а) Можно ли рассматривать годовое движение Солнца по эклиптике как доказательство обращения Земли вокруг Солнца?

б) Нарисуйте, как выглядит Луна в первой четверти. В какое время суток она видна в этой фазе?

5. а) Какова причина видимого света Луны?

б) Нарисуйте, как выглядит Луна во второй четверти. В какое время суток она выглядит в этой фазе?

6. а) Вследствие чего изменяется полуденная высота Солнца в течение года?

Нарисуйте, как выглядит Луна между полнолунием и последней четвертью.

4 уровень. 7 – 8 баллов

1. а) Сколько раз в течение года можно увидеть все фазы Луны?

Полуденная высота Солнца равна 30о, а его склонение равно 19о. Определите географическую широту места наблюдения.

2. а) Почему мы видим с Земли только одну сторону Луны?

б) На какой высоте в Киеве (j = 50о) происходит верхняя кульминация звезды Антарес (d = –26о)? Сделайте соответствующий чертеж.

3. а) Вчера наблюдалось лунное затмение. Когда можно ожидать ближайшее солнечное затмение?

б) Звезда Мира со склонением –3о12/ наблюдалась в Виннице на высоте 37о35/ южного неба. Определить географическую широту Винницы.

4. а) Почему полная фаза лунного затмения продолжается гораздо дольше, нежели полная фаза солнечного затмения?

б) Какова полуденная высота Солнца 21 марта в пункте, географическая высота которого равна 52о?

5. а) Каков минимальный промежуток времени между солнечными и лунными затмениями?

На какой географической широте Солнце будет кульминировать в полдень на высоте 45о над горизонтом, если в этот день его склонение равно –10о?

6. а) Луна видна в последней четверти. Может ли через неделю быть лунное затмение? Ответ поясните.

б) Какова географическая широта места наблюдения, если 22 июня Солнце наблюдалось в полдень на высоте 61о?

10. Законы Кеплера.

Узловые вопросы: 1)предмет, задачи, методы и инструменты небесной механики; 2) формулировки законов Кеплера.

Ученик должен уметь: 1) решать задачи с применением Законов Кеплера.